Ik word geboeid door de zoektocht van mensen naar verbinding; verbinding met zichzelf, verbinding met hun leefomgeving. Ik geloof dat wanneer de mens ‘in verbinding’ is, deze mens in staat is tot ‘excellente prestaties’, zowel individueel als samen met anderen. Ik krijg energie van hen die trots zijn op hun eigen kracht en weten waar hun passie ligt. Mensen ook die het aandurven eerlijk te bekennen dat zij ook kanten hebben waar nog ontwikkeling mogelijk is.
Wat zijn dan 'excellente prestaties'?
Voor mij betekent excellent meer dan alleen bedrijfsmatig goed presteren, een goede positie, status enzovoort. Excellent bestaat voor mij zeker ook uit het vinden van voldoening. Voldoening omdat je er toe doet, omdat je bezig bent met wat jij geweldig vindt, omdat je voelt dat je iets goeds teweeg brengt.
In het stimuleren van ontwikkeling vind ik iedere dag opnieuw een bijzondere uitdaging. Voorafgaand aan een proces van excellent bezig zijn, gaat vaak een proces van ont - wikkelen. Het afgooien van de wikkels die door de jaren heen zijn aangebracht (houding, procedures, vaste manier van de dingen doen) in een omgeving die genoeg veilig is om ermee te beginnen en genoeg uitdagend om er mee door te gaan.
Mijn kracht zit in het stimuleren van de eigen denk- en doe-kracht van mensen zodat nieuwe paden zichtbaar worden. Nieuwe paden die leiden naar levenslustige mensen in levenslustige omgevingen.
ACHTERGROND
Maaike Arends studeerde Sociale en Organisatiepsychologie aan de Universiteit Utrecht, waarbinnen zij zich toespitste op sociaal psychologische vraagstukken bij organisatieveranderingsprocessen. Zij studeerde af met een specialisatie als onderzoeker. Onderzoek deed zij onder andere naar de veranderende rol van het management in fusietrajecten bij brede scholengemeenschappen en de sociaal psychologische aspecten die een rol spelen in familiebedrijven. Toegepast onderzoek richtte zich op samenwerkings- en communicatievraagstukken in diverse organisaties.
Haar loopbaan begon zij in de branche van werving en selectie, waar zij zich enkele jaren bezig heeft gehouden met acquisitietrajecten, werving en selectie en begeleiding van gedetacheerde werknemers. In 1998 maakte zij de overstap naar TSM Business School. In haar rol van programmamanager begeleidde zij diverse opleidingen en leergroepen. Met bijzonder veel interesse hield zij zich bezig met de analyse van organisatievraagstukken en de vertaling van deze vraagstukken naar stimulerende leeromgevingen. In de diverse leeromgevingen van TSM Business School verzorgde zij daarnaast trainingen in managementvaardigheden en coachte zij zowel groepen als individuen met als doel het zelflerend en zelfsturend vermogen van mensen te stimuleren.
In 2007 richtte zij haar bedrijf ‘Interdyne Training, Coaching en Advies’ op, waarin zij vanuit haar vakdiscipline sociale en organisatiepsychologie haar accenten vooral legt op leiderschapsontwikkeling, communicatie en samenwerking.
Dit zowel op individueel, groeps-, als organisatieniveau.
Als kerndocent, trainer en coach maakt zij onderdeel uit van de TSM Faculty. Tevens is zij lid van het Nederlands Instituut van Psychologen.